Molitorisschule

Komet? Asteroid? Meteorit? Oder Meteor? Oder Meteorid? Wer sich in fernen Welten zu Hause fühlt oder so gar keine Ahnung hat, aber gerne mehr erfahren möchte, der war im MINT-Projekt „Planets, stars and galaxies“ genau richtig. Gemeinsam mit Frau Stöckl und Herrn Grewe traten 16 Schülerinnen und Schüler der 8. und 10. Gymnasialklasse eine bilinguale Entdeckungsreise durch das Weltall an.

Gleich zu Beginn des Projekts stand der Besuch des Planetariums in Wolfsburg auf dem Programm. Viele der Jugendlichen beschäftigten sich dabei zum ersten Mal intensiv mit Sternbildern, Monden und Planeten.

Zurück in Harsum begannen die Vorbereitungen für eine Ausstellung, die den Besucherinnen und Besuchern die fernen Galaxien näher bringen sollen. Expertengruppen stellten Wissenswertes über die Milchstraße und schwarze Löcher zusammen. Außerdem entstanden ein Quiz zu den Planeten sowie ein Erklärvideo über das Leben auf dem Mars.

Viele Fragen und Begriffe beschäftigten die Projektgruppe. Wie entstehen Monde? Wie entstand unser Erdmond? Was sind Zwergplaneten? Aber auch die oben erwähnten Meteoriten und Meteoriden, die sich sprachlich zwar nur durch einen Buchstaben aber ansonsten gewaltig unterscheiden, beschäftigten die Gymnasiasten. Und das nicht nur auf Deutsch, sondern bilingual auch in Englisch!

Die Ausstellung sowie das Erklärvideo können am Freitagnachmittag, wenn alle Projekte ihre Ergebnisse für die Schulgemeinschaft sowie Eltern, Familien und Freunden vorstellen, besucht und angesehen werden. Die Schule ist von 15.00-17.00 Uhr geöffnet. Neben dem selbstständigen Erkunden, Informieren und Ausprobieren der einzelnen Projektinhalte, können in der Cafeteria kleine Snacks und erfrischende Getränke erworben werden.

„Alles ist Chemie, aber die Schülerinnen und Schüler sollen erkennen, dass Chemie nicht immer giftig und umweltschädlich sein muss.“ Das erfahrbar zu machen, ist den Lehrerinnen Frau Ernst und Frau Kolberg in der MINT-Projektwoche besonders wichtig.

Gemeinsam bieten die beiden Naturwissenschaftlerinnen das Projekt „Chemie ist alles – gewusst wie!“ an, in dem die Gymnasiasten verschiedene Körperpflegeprodukte herstellen. Nach vorgegebenen Rezepten produzieren die Schülerinnen und Schüler einen Lippenbalsam, Mizellenwasser zur Gesichtsreinigung, eine Hautcreme, einen Deobar sowie eine Aktivkohle-Maske.

Die Vorteile des Selbermachens liegen klar auf der Hand. Man weiß, was in seinem Pflegeprodukt enthalten, die Herstellung ist sehr viel preiswerter als das Kaufen, es sind keine allergenen Stoffe vorhanden und man kann sicherstellen, dass das Produkt mikropastikfrei ist.

Die Schülerinnen und Schüler lernen im Projekt die einzelnen Zutaten kennen und können später auch zu Hause die Pflegeprodukte immer wieder selber herstellen. Denn die Rezepte bekommen die Jugendlichen natürlich auch, sodass im Laufe der Projektwoche eine Rezeptsammlung für Körperpflegeprodukte mit natürlichen Inhaltsstoffen entsteht.

Schon im Gang vor dem Technikraum ist das Holz zu riechen und sind die Handsägen zu hören. Beim Betreten des Raumes sind 21 konzentriert arbeitende Schülerinnen zu sehen, die Holzbretter durchsägen. 

Die Lehrer Herr Scharf und Herr Voges bieten in der MINT-Woche das Projekt „Heimwerken für Mädchen“ an, was offensichtlich ein Volltreffer ist. „Viele Väter vergessen, ihren Mädels den Umgang mit der Säge, dem Bohrer oder dem Hammer beizubringen. Die Jungs können das fast alle. Aber Mädchen möchten das auch können und brauchen das auch in ihrem späteren Leben“, meint Lehrer Sebastian Scharf und sein Kollege Simon Voges nickt zustimmend. „Die Mädchen sind alle begeistert und arbeiten gerne mit Holz“, erklärt Herr Voges.

Die Schülerinnen bestätigen die Eindrücke der Lehrer. Engagiert bauen sie nach einem Theorieteil und den notwendigen Vorarbeiten in der MINT-Projektwoche Nistkästen. Diese werden noch angemalt, schön verziert und sind am Wochenende dann für neue Bewohner einsatzbereit.

Als mehrfach rezertifizierte MINT-Schule ist es der Molitoris-Schule wichtig, den Schülerinnen und Schülern besonders die naturwissenschaftlichen Fächer sowie Mathematik, Informatik und Technik näher zu bringen. Besonders gut gelingt dies in der alljährlich für den Gymnasialzweig stattfindenden „MINT-Woche“.

Derzeit läuft die diesjährige Projektwoche. An dieser Stelle werden täglich interessante Projekte vorgestellt.

Für die 8. und 10. Klässler bieten Frau Pudenz und Frau Schober „Escape-Rooms im Matheunterricht“ an, um den Beweis anzutreten, dass Mathe alles andere als langweilig sondern auch durchaus interessant und sogar spannend sein kann. Eine Schatzkiste steht im Mittelpunkt eines ersten Escape-Rooms. Die Kiste, die mit verschiedenen Schlössern verschlossen ist, zu öffnen, ist das gemeinsame Ziel der Projektgruppe. 

„Ja!“ Erleichterung macht sich auf den Gesichtern einer Teil-Gruppe breit, als sie den Zahlencode eines kleinen Schlosses durch geschickte mathematische Knobeleien öffnen kann. Doch die Erleichterung währt nicht lange, denn Frau Pudenz und Frau Schober erklären der Teil-Gruppe, dass schon das nächste Zwischenrätsel wartet, um das eigentliche Ziel, das ganz große Schloss öffnen zu können, zu erreichen.

Das Prinzip dieses Escape-Rooms ist so simpel wie genial. Jede Teil-Gruppe steuert eine Teillösung bei und nur wenn alle Teilrätsel gelöst und die dazugehörigen Schlösser geöffnet sind, kann auch die Schatzkiste geöffnet werden.

Damit die Schülerinnen und Schüler weitere Ideen bekommen, mit welchen Rätseln professionelle Escape-Rooms arbeiten, fährt die Projektgruppe auch in den Escape-Room nach Hannover. Denn das Ziel dieser Projektwoche haben Frau Pudenz und Frau Schober klar vor Augen. Sie wollen mit ihren Projektschülerinnen und -schülern eigene Mathematik-Escape-Rooms für andere Jahrgänge der Molitoris-Schule erstellen. Diese wären eine tolle Ergänzung der schon seit einigen Jahren bestehenden Mathewerkstatt der Schule.

Trotz allem bleibt es aber auch für die beiden Lehrerinnen spannend bis zum Ende der Projektwoche. „Mal schauen, was wir am Freitagnachmittag den Besucherinnen und Besuchern präsentieren werden! Heute können wir das noch gar nicht absehen.“

60 Jahre Élysée-Vertrag, 60 Jahre deutsch-französische Freundschaft. Am 22. Januar 1963 wurde zwischen Deutschland und Frankreich der Élysée-Vertrag geschlossen, ein Abkommen zur deutsch-französischen Zusammenarbeit und der Beginn einer engen Freundschaft zwischen beiden Ländern. 

Dies war Grund genug für rund 120 Abgeordnete des Deutschen Bundestages gemeinsam mit französischen Parlamentariern am Sonntag, 22. Januar 2023 an einem Festakt in der Pariser Universität Sorbonne teilzunehmen. In Hannover wurde aus diesem Anlass ein deutsch-französischer Tag gefeiert und in der Molitoris-Schule lud der Fachbereich Französisch am darauffolgenden Montag nach dreijähriger Corona-Pause wieder zum Crepes-Essen ein.

Die Klassen G6 und G7 hatten sich vorab kreativ eingebracht und Plakate erstellt, die auf den Crepesverkauf im Forum aufmerksam machen sollten. Schülerinnen der G10 übernahmen die Lautsprecher-Durchsage, damit auch alle Bescheid wussten, und schon konnten die Schülerinnen und Schüler der Klassen G9a und G9b mit dem Backen und dem Verkauf der Crêpes beginnen.

Unter der Leitung von Französischlehrerin Lea Fröhlich wurde fleißig vorbereitet und vorgebacken, damit zu den beiden großen Pausen auch genügend Crêpes für die Schulgemeinschaft bereitstanden. Insgesamt 160 Crêpes wurden schließlich an diesem Vormittag anlässlich des deutsch-französischen Tages verkauft, wahlweise mit Zimt und Zucker oder Nutella, wobei bei den Molitoris-Schülerinnen und Schülern eindeutig die beliebte Nuss-Nougat-Creme die Nase vorn hatte.

„Mit dem eingenommenen Geld wollen wir ein weiteres Crepe-Eisen anschaffen und Aktivitäten des Fachbereichs Französisch, wie z.B. einen französischen Vorlesewettbewerb oder den Besuch des französischen Jugendfilmfestivals Cinéfete in Hannover, mitfinanzieren“, so Französisch-Lehrerin Lea Fröhlich.

Die Schulgemeinschaft der Molitoris-Schule bedankt sich herzlich bei Frau Fröhlich sowie den Französisch-Klassen für ihren tollen Einsatz und die leckeren Crepes anlässlich des deutsch-französischen Tages.

„Oh ja! Gleich dürfen wir Geschenke auspacken!“ Interessiert schauen die 8 Schülerinnen und Schüler des Wahlpflichtkurses (WPK) „Lernen durch Recherchieren“ des 6. Realschuljahrgangs auf das, was Lehrerin Melanie Kienert auf dem Tisch ausgebreitet hat.

Es handelt sich eindeutig um in Geschenkpapier Eingepacktes. Jeder der jeweils 4 Mädchen und Jungen darf eines der flachen Päckchen nehmen. Besonders Tyler freut sich darüber: „Ich liebe es, Geschenke auszupacken.“ 

Schnell wird allen Beteiligten klar, warum sie zu Beginn der Stunde sich darüber informieren mussten, was man unter einer Biografie versteht.

Frau Kienert hat nämlich im Vorfeld aus Bücher mit schülergerechten und gut verständlichen Biographien der Reihe „Arena Bibliothek des Wissens – lebendige Biographien“ liebevoll zu Hause eingepackt. Nachdem jeder sein Geschenk/Buch ausgepackt hat, ist klar, was in den nächsten Wochen auf dem Programm des WPK steht: Marie Curie, Leonardo da Vinci, Archimedes, Thomas Alva Edison, Newton, Galileo Galilei sowie Albert Einstein werden lesend erkundet. Im Anschluss sollen auf DinA3-Blättern die Lebenswege der berühmten Persönlichkeiten aufgezeichnet und abschließend auch noch ein Podcast aufgenommen werden.

Da die meisten der Schülerinnen und Schüler nicht in eine iPad-Klasse der Molitoris-Schule gehen, erkundete Lehrerin Melanie Kienert zu Beginn der gemeinsamen Arbeit nach den Sommerferien mit den Schülerinnen und Schülern, wie man denn überhaupt mit dem iPad Recherche betreiben kann. 

Außerdem fertigten die 8 Mädchen und Jungen bereits jeweils eine Buchvorstellung an und stellten mit Hilfe des iPads ihr Lieblingslied vor.

Nun stehen also Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler auf dem Programm des WPK  „Lernen durch Recherchieren“. Man darf gespannt sein, was die Schülerinnen und Schüler am Ende so alles herausfinden werden.

Gleich mehrere Veranstaltungen sorgten in den vergangenen Tagen in der Moiitoris-Schule für weihnachtliche Gefühle und besondere Begegnungen.

Den Auftakt bildete eine Weihnachtsfeier für unsere ukrainischen Schülerinnen und Schüler sowie deren Eltern. Am Vormittag backten die Mädchen und Jungen gemeinsam mit Frau Ahrens, Frau Nobis und der ukrainischen Lehrerin Frau Bandurka Kekse in der Schulküche der Molitoris-Schule. Nach der Mittagspause kamen dann die Eltern dazu. Gemeinsam verbrachten alle einen gemütlichen Nachmittag und mit der musikalische Begleitung auf der Gitarre von Frau Monden sangen die Ukrainer auf Deutsch „Schneeflöckchen“ und „O Tannenbaum“, bevor es dann mit „Jingle Bells“ international wurde, denn eine Strophe wurde auf Englisch gesungen, eine weitere auf Ukrainisch.

Der Profilkurs „Gesundheit und Soziales“ des 9. Jahrgangs von Frau Bernhards richtete für die Schulgemeinschaft zum zweiten Mal in diesem Schuljahr das gesunde Schulfrühstück aus, bei dem wieder selbstgebackene Brötchen mit Tomatenbutter, verschieden gefüllte Wraps, Gemüsepommes mit Dipp und andere gesunde Leckereien angeboten wurden.

Außerdem luden die Profilkurse „Gesundheit und Soziales“ des 10. Jahrgangs mit Frau Grobecker und Frau Rogers die 5. Realschulklassen zum weihnachtlichen Projektvormittag ein. Gemeinsam bastelten die ältesten und jüngsten Molitoris-Schülerinnen und -Schüler Kekshäuschen und Fensterbilder, lösten ein Weihnachtsquiz und hatten bei weiteren Aktivitäten viel Spaß miteinander.

Auch an die befreundeten Seniorenwohnheime in Harsum, Algermissen und Giesen wurde in der Vorweihnachtszeit wieder gedacht. Mehrere Klassen und Kurse der Molitoris-Schule hatten für die Seniorinnen und Senioren gebastelt und kleine Geschenke vorbereitet. Die Übergabe prall gefüllter Kisten übernahmen in den Harsumer Seniorenwohnheimen St. Elisabeth und Cäcilienhof die Schülerinnen und Schüler der Wahlpflichtkurse „Informatik“ und „Ran an die Bücher“. Die Geschenkekisten im Seniorenwohnpark in Giesen sowie in der Landresidenz in Algermissen übergab Lehrerin Melanie Lawrenz, die die Aktion vor einigen Jahren ins Leben rief und engagiert dafür sorgt, dass die Partnerschaften mit den vier Seniorenwohnheimen lebendig gestaltet werden.

Die Schulgemeinschaft der Molitoris-Schule bedankt sich herzlich bei allen Lehrkräften, die sich über den Unterricht hinaus engagiert und die besonderen Begegnungen und Aktionen möglich gemacht haben.

Aufgrund der Witterungsbedingungen bleibt die Molitoris-Schule am Montag, d. 19.12.22 geschlossen! Alle weiteren Infos gibt es in den IServ-News!

„Jetzt kommen wir so richtig in Weihnachtsstimmung!“ Begeistert schaute Gudrun Busse vom Harsumer Seniorenwohnheim St. Elisabeth in die Runde der auf der Terrasse des Wohnheims sitzenden Schülerinnen und Schüler der R5c der Molitoris-Schule. 

Gerade hatten die Mädchen und Jungen ihr Cajon-Konzert mit bekannten Pop- und Weihnachtsliedern beendet. Unter der Leitung von Cajon-Profi Ralf Dittrich, der schon seit mehreren Jahren alle 5. Klassen der Harsumer Schule in die Technik des Cajon-Spielens einführt, sprang die Freude über.

Cajons, das sind Sitz-Trommeln aus stabiler Pappe, die transportabel und damit gut geeignet sind, um auch einmal außerhalb der Schule, die frisch erlernten Trommel-Künste unter Beweis zu stellen.

So machten sich die Mädchen und Jungen der R5c mit ihrer Klassenlehrerin Lisa Spittel, ihrem Cajon-Lehrer Ralf Dittrich und Lehrerin Melanie Lawrenz, die den Kontakt zu den befreundeten Seniorenwohnheim in Harsum, Algermissen und Giesen pflegt, auf den Weg ins Seniorenwohnheim St. Elisabeth.

Aufgrund der nach wie vor für Seniorenwohnheime geltenden Kontaktbeschränkungen spielte die R5c auf der Terrasse von St. Elisabeth, während sich die Seniorinnen und Senioren im angrenzenden Aufenthaltsraum versammelten. 

Schnell wippten und klatschten einige Senioren im Takt der Musik mit, während die Mädchen und Jungen zu „Fluch der Karibik“, „The lion sleep tonight“ und „Astronaut“ zunächst zu modernen Liedern auf ihren Cajons trommelten. Im zweiten Teil des halbstündigen Konzerts kam dann mit den bekannten Liedern „In der Weihnachtsbäckerei“ und „Jingle bells“ weihnachtliche Stimmung auf, bevor sich die Klasse schwungvoll mit „Happy“ verabschiedete.

Die Seniorinnen und Senioren freuten sich sehr über den Besuch der R5c und ihre musikalischen Darbietungen. Als Dank gab es nicht nur kräftigen Applaus sondern auch noch für alle jungen Musiker leckeren Kakao mit Sahne.

„Meine Superkraft – Vorlesen!“ Unter diesem Motto steht der diesjährige Vorlesewettbewerb des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels. Rund 600.000 Schülerinnen und Schüler beteiligen sich jedes Jahr am größten bundesweiten Schülerwettbewerb und natürlich sind auch die 6. Klassen der Molitoris-Schule mit von der Partie.

Jede der fünf 6. Klassen der Harsumer Schule ermittelte nach den Herbstferien den jeweiligen Klassensieger bzw. die Klassensiegerin. Nun fand unter den kritischen Augen der diesjährigen Jury bestehend aus den Deutschlehrerinnen Frau Ahrens, Frau Grobecker und Frau Nobis, der Förderschullehrerin Frau Sauer sowie der Schulleiterin Frau Dr. Kyas der Schulentscheid statt.

8 Mädchen und Jungen aus allen 6. Klassen hatten sich ihren Klassen als beste Vorleserinnen und Vorleser durchgesetzt und damit für die Schulrunde des Vorlesewettbewerbs qualifiziert. 

Katrin (G6), Sarah (R6c), Alisha (R6c), Lauren (R6a), Damhat (H6), Philipp (H6), Hauraa (R6b) sowie Johanna (ebenfalls R6b) lasen in der ersten von zwei Runden aus einem Buch der eigenen Wahl vor. Die Textstelle durfte freigewählt werden und die Jury achtete besonders auf die Lesetechnik, die Interpretation sowie die Textstellenauswahl. Die vorgeschaltete kurze Buchvorstellung wurde jedoch nicht bewertet.

In der zweiten Runde wartete ein unbekannter Text. Lehrerin Michaela Grobecker hatte dafür „Das Weihnachtswunder von Schneeberg“ der Autorin Dagmar Geisler ausgewählt. Zwei Minuten lang mussten nun die 6. Klässler ihre Fähigkeiten beim Vorlesen dieses nicht bekannten Textes unter Beweis stellen.

Anschließend zog sich die Jury zur Beratung zurück und verkündete nach intensiven Diskussionen das Endergebnis. Jurorin Franka Nobis lobte dabei ausdrücklich die Leistungen der Vorleserinnen und Vorleser: „Das habt ihr alle ganz toll gemacht!“ Letztendlich konnte aber nur eine den Schulentscheid gewinnen: Johanna Lerch aus der R6b. Sie vertritt die Molitoris-Schule beim Kreisentscheid im kommenden Februar. Die Plätze 2 und 3 belegten Katrin Ali Amo (G6) und Alysha Laube (R6c). 

Die Schulgemeinschaft der Molitoris-Schule gratuliert der Siegerin und den Platzieren herzlich und drückt für den Kreisentscheid bereit jetzt die Daumen.